АМБИЈЕНТАЛНО УЧЕЊЕ И „ЕОЛСКА ХАРФА“ ДАНИЛА КИША 🌳🌳🌳

Ученици одељења 7/1 имали су прилику да час српског језика и књижевности, са својим наставником Верицом Костић, проведу на нешто другачији начин – у природи, у такозваној „зеленој учионици“, односно у школском дворишту и парку. Овакав вид амбијенталног учења омогућио је ученицима да наставни садржај доживе на непосреднији и инспиративнији начин.
Тема часа била је приповетка „Еолска харфа“ Данила Киша. Ослањајући се на атмосферу природе, ученици су имали задатак да ослушну звукове око себе и да замисле какав звук би могла да произведе „еолска харфа“. Посебно зато што делић „еолске харфе“ постоји у нашем парку. Овај мали експеримент подстакао је њихову машту и помогао им да боље разумеју симболику и уметнички доживљај текста.
Читање и тумачење дела у природном окружењу допринело је дубљем разумевању књижевног текста, али и развоју креативности и пажње код ученика. Ученици су активно учествовали у разговору, износили своје утиске и повезивали прочитано са личним доживљајем звукова и амбијента.
Овакви часови указују на значај учења у природи, које не само да обогаћује наставни процес, већ и позитивно утиче на концентрацију, мотивацију и опште расположење ученика. Амбијентално учење показало се као ефикасан и инспиративан начин да се књижевност приближи ученицима и учини живом и доживљеном.

Пројекат „Кликом до културног наслеђа“

Ученици четвртог разреда реализовали су пројекат „Кликом до културног наслеђа“, са циљем да се на савремен и занимљив начин упознају са богатством културне баштине. Кроз овај пројекат остварена је међупредметна повезаност наставних области: дигитални свет, природа и друштво, српски језик и ликовна култура.
Ученици су, користећи дигиталне алате, истраживали културно наслеђе, прикупљали и обрађивали податке, а затим своја сазнања представљали кроз креативне радове и изложбу у холу школе.
Ученици су развијали истраживачки дух, креативност и свест о значају очувања културног наслеђа, показујући велико интересовање и ангажовање током свих фаза пројекта. Ментор пројекта је учитељ Биљана Ћурчић.

УЧЕШЋЕ У ПРОГРАМУ „МЛАДИ ЧУВАРИ СРПСКЕ НАРОДНЕ КУЛТУРЕ“ 🪻🪻🪻

Ученици наше школе учествовали су у програму „Млади чувари српске народне културе“, у организацији Удружења „Чувари дела Вука Караџића“, који је одржан у Чачку, у Градској библиотеци „Владислав Петковић Дис“, 29. априла.
Програм је одржан поводом свечане доделе награда ученицима на истоименом конкурсу. Конкурс је имао републички карактер, окупивши ученике и менторе из различитих крајева Србије.
У програму су наступили чланови млађе певачке групе „Расковник“ и ученице Анастасија Масларевић и Дуња Ристивојевић. Наши ученици су својим надахнутим извођењем и љубављу према традиционалној песми показали како млади негују и чувају српску народну културу и обичаје. Њихов наступ био је топло прихваћен од стране публике и испраћен искреним аплаузима, што сведочи о снази и лепоти народног стваралаштва које се преноси на нове генерације.
Догађај је протекао у изузетно лепој и свечаној атмосфери, уз присуство великог броја ученика, наставника и гостију из целе Србије.
Наши ученици остварили су и запажене резултате на конкурсу:
Анђа Араповић – прво место (ментор: Лела Ћурчић);
Тијана Томић – треће место (ментор: Лела Ћурчић);
Дуња Нешковић – похвала (ментор: Мирјана Аничић);
Вања Радојичић – похвала (ментор: Мирјана Аничић).
Уредник програма и ментор ученицима који су учествовали у програму била је наставница наше из школе Верица Костић, председник Удружења Чувари дела Вука Караџића.
Овим учешћем ученици су још једном потврдили значај очувања културног наслеђа и улогу младих у његовом неговању, показујући да традиција живи кроз њихов рад, таленат и посвећеност.
Честитамо свим представницима наше школе који су учествовали у овом свечаном догађају. Изузетно смо поносни на њихову улогу у очувању народне културе и традиционалних вредности и културне баштине. Верица Костић