Вулкани

Релизатори:    ‣ одељења V₁ и V₂

‣ наставница географије

Ученици наше школе су са наставницом географије, Наташом Зечевић  активирали вулкане у холу наше школе.

Вулканизам  је процес стварања ерупције вулкана и последица које она изазива на Земљи.

Сваки вулкан се састоји из вулканске купе, кратера вулкана, гротла (вулканског канала) и магматског огњишта. Магма, која се креће из омотача језра, када се појави на површини Земље, назива се лава. Наша земља нема активне вулкане.

Ученици су за домаћи задатак обликовали вулкане од глине, пур пене и других материјала, обојили их и сви у исто време, у школи изазвали вулканску ерупцију.

Било је занимљиво и едукативно и изразили су велико задовољство што су учествовали у овом огледу.

viber image 2021-12-11 11-39-14-535
« од 12 »

Шта ученици мисле о својим правима?

Поводом обележавања Међународног дана људских права[1] педагог школе Светлана Николић реализовала је истраживање чији је циљ утврђивање мишљења ученика о својим правима. Истраживање је реализовано 23. новембра 2021. године. Узорак су чинили ученици старијих разреда, њих 97 (55 девојчица и 42 дечака). Резултати до којих смо дошли налазе се у даљем тексту и показују да нема значајне разлике у мишљењу између дечака и девојчица.

Резултати истраживања показују да је половина испитаних ученика упозната са Конвенцијом о правима детета док друга половина није. Већина ученика сматра да људи у окружењу не узимају у довољној мери њихово мишљење о важним стварима. На питање у којим областима им је важно да се поштује њихово мишљење највећи број ученика је одговорио да је то одлучивање у групи вршњака и у оквиру породице. У осталим областима им није толико важно да одлучују. Најбољи заштитник њихових права су убедљиво родитељи и њима се ученици најчешће обраћају за помоћ. На питање у којим областима школа највише штити њихова права, ученици су одговорили квалитетно образовање. На другом месту се налази физичка безбедност, а на трећем информисање о битним стварима.. Ученици највише сазнају о својим правима од наставника и  родитеља, док су медији и вршњаци слаб извор информисања. Резултати ученика показују да школа поштује њихова права у великој мери.

Најважнија права за ученике су: право на породичан живот и одржавање односа са родитељима, затим право на заштиту од насиља, злостављања и занемаривања, следи право на социјалну и здравствену заштиту и право на образовање. Средње важно за ученике је право на слободно време и рекреацију и право на приватност.  Најмање важно за ученике је право на културне активности и право на слободу изражавања и приступ информацијама.

Школа ће у наредном периоду настојати да се сва деца упознају са Конвенцијом о правима детета и да се она још више поштује, али ће водити рачуна да се ученици боље упознају са својим обавезама, да их постану свесна и да их у већој мери извршавају. Ученике стално треба подсећати која су њихова права, али и обавезе како би израсли у зреле и одговорне људе и продуктивне чланове друштва.

[1] Међународни дан људских права обележава се 10. децембра

Обележен Светски дан толеранције

Месец новембар је сав у духу толеранције. Као и сваке године, и ове године је у нашој школи обележен 16. новембар – Светски дан толеранције. Кроз разне едукативне радионице и презентације, ученици су се подсетили шта значи толерантно и нетолерантно понашање. Ученици шестог и осмог разреда, на часовима грађанског васпитања били су веома вредни и креативни, па су на веома занимљив начин изразили своје мишљење на тему различитости. Са наставницом Радмилом Костић разговарали су и трагали за одговорима на тему сличности и разлике, на тему предрасуда, дискриминације, као и на тему насиље и ненасиље. Своје идеје исказали су кроз ликовне радове и тако указали на лепоту различитости.